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C++學習重點分析(1)

編輯:C++入門知識

C++是一種語言,僅僅是它的語法、特性、標准類庫就已經是一門非常高深的課程,所以在開始學習的時候,必須先要打好基礎。要知道當我們在學習它的時候重點應該注意什麼。

一、#include “filename.h”和#include 的區別

#include “filename.h”是指編譯器將從當前工作目錄上開始查找此文件

#include 是指編譯器將從標准庫目錄中開始查找此文件 

二、頭文件的作用

加強安全檢測

通過頭文件可能方便地調用庫功能,而不必關心其實現方式

三、* , &修飾符的位置

對於*和&修飾符,為了避免誤解,最好將修飾符緊靠變量名

四、if語句

不要將布爾變量與任何值進行比較,那會很容易出錯的。

整形變量必須要有類型相同的值進行比較

浮點變量最好少比點,就算要比也要有值進行限制

指針變量要和NULL進行比較,不要和布爾型和整形比較

五、const和#define的比較

const有數據類型,#define沒有數據類型

個別編譯器中const可以進行調試,#define不可以進行調試

在類中定義常量有兩種方式

1、 在類在聲明常量,但不賦值,在構造函數初始化表中進行賦值;

2、 用枚舉代替const常量。 

六、C++函數中值的傳遞方式

有三種方式:值傳遞(Pass by value)、指針傳遞(Pass by pointer)、引用傳遞(Pass by reference)

void fun(char c) //pass by value

void fun(char *str) //pass by pointer

void fun(char &str) //pass by reference

如果輸入參數是以值傳遞的話,最好使用引用傳遞代替,因為引用傳遞省去了臨時對象的構造和析構

函數的類型不能省略,就算沒有也要加個void 

七、函數體中的指針或引用常量不能被返回

  1. Char *func(void)  
  2. {  
  3. char str[]=”Hello Word”;  
  4. //這個是不能被返回的,因為str是個指定變量,不是一般的值,函數結束後會被注銷掉  
  5. return str;  

函數體內的指針變量並不會隨著函數的消亡而自動釋放 

八、一個內存拷貝函數的實現體

  1. void *memcpy(void *pvTo,const void *pvFrom,size_t size)  
  2. {  
  3. assert((pvTo!=NULL)&&(pvFrom!=NULL));  
  4. byte *pbTo=(byte*)pvTo; //防止地址被改變  
  5. byte *pbFrom=(byte*)pvFrom;  
  6. while (size-- >0)  
  7. pbTo++ = pbForm++;  
  8. return pvTo;  
  9. }  

九、內存的分配方式

分配方式有三種,請記住,說不定那天去面試的時候就會有人問你這問題

1、 靜態存儲區,是在程序編譯時就已經分配好的,在整個運行期間都存在,如全局變量、常量。

2、 棧上分配,函數內的局部變量就是從這分配的,但分配的內存容易有限。

3、 堆上分配,也稱動態分配,如我們用new,malloc分配內存,用delete,free來釋放的內存。

十、內存分配的注意事項

用new或malloc分配內存時,必須要對此指針賦初值。

用delete 或free釋放內存後,必須要將指針指向NULL

不能修改指向常量的指針數據 

十一、內容復制與比較

  1. //數組……  
  2. char a[]=”Hello Word!”;  
  3. char b[10];  
  4. strcpy(b,a);  
  5. if (strcmp(a,b)==0)  
  6. {}  
  7. //指針……  
  8. char a[]=”Hello Word!”;  
  9. char *p;  
  10. p=new char[strlen(a)+1];  
  11. strcpy(p,a);  
  12. if (strcmp(p,a)==0)  
  13. {}  


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