2005年3月24日 晴 於 北京交通大學16號宿捨樓
現在讀大二下學期了，從大一下學期開始學習java，旁聽Java課程，到現在正式地上了必修的課程，一年多以來，感覺上對J2SE大概有了一個理解。不敢說鑽研得很深刻，但是也能解決許多問題了。
一年來，在學習的過程中，遇到了許多問題和困難，解決問題之余也漸漸積累了不少經驗。現在，同學之間討論或者許多詢問的問題中，我覺得許多都非常有代表性。從初學者的角度看，我覺得我可以提供一些經驗，使現在的初學者可以少走一些彎路，或者在郁悶的時候或者堅持不下去的時候，能夠看到一點希望。
這學期學校開java的必修了，很多同學在選擇課本的時候，都問道我這樣的問題：怎樣的書合適？真的不好回答這個問題，其實要看看你的底子了。如果對在學習java之前你對Cpp很熟悉的話，那麼你可以直接選擇類似於《Thinking in java》這樣的書籍，雖然很多人都說TIJ不太適合初學者，不過有面向對象的基礎的話，這本書還是很好理解的。如果你是一個真正的初學者，那還是先看一些簡單的吧，比如《The Java Tutorial》，如果你連C語言都沒有碰過，那麼我建議你先學一下C語言吧，因為你連基本的語法都不懂，不要太急躁了，你對Java的追求只能體現出你的浮躁。
說到浮躁，這也是一個很值得我們深思的問題。說實話，我覺得我自己也有這樣的傾向，不僅是我，估計大多數的人都有這個毛病。總是喜歡討論什麼語言最好，什麼語言功能強大。這種討論倒沒有錯，不過真正學習的時候，浮躁會使你失去很多。在學習過程中，我很努力地使自己保持心理的平靜，從基礎學起，甚至是一些看上去完全沒有必要的基礎。我可以很坦誠地說，《Thinking in java》原版第三版的前15章我至少仔細看過兩次以上，書裡面多處有詳細的讀書筆記。裡面的代碼60%以上的運行過，包括可能你認為很簡單的switch語句，包括一些簡單的類的繼承。對老師上課說的代碼，起碼也是讀過2次以上。這一年來，我讀過的Java代碼超過兩萬行，但是最復雜的每一個程序也只是一些套接字網絡編程的程序，而大多數的都是代碼的優化和程序的設計思想。正因為有這些經歷，我才敢在這裡寫下這段話，才敢說我有一個勉強扎實的基礎。
。。。（待續）
宿捨要熄燈了，明天繼續寫。
